Նորություններ

‹‹Կրթական ծրագրերի կենտրոն›› ԾԻԳ-ն ամփոփում է 2018-2020թթ. ընթացքում կատարված աշխատանքները

17.09.2020

‹‹Դպրոցին՝ երեխաների պատրաստվածության բարձրացում և կրթության հավասար մեկնարկային հնարավորությունների ապահովում›› ենթաբաղադրիչի շրջանակներում իրականացվել են նախակրթարանների ստեղծման 56 միկրոծրագրեր Վայոց Ձորի, Լոռու, Գեղարքունիքի, Արագածոտնի, Շիրակի, Կոտայքի, Արմավիրի, Սյունիքի, Տավուշի մարզերում և Երևան քաղաքում, որից 6-ում ծրագիրը իրականացվել է ամբողջապես դրամաշնորհային միջոցներով` առանց համայնքի ներդրման: Դրանցում ընդգրկված են նախադպրոցական տարիքի շուրջ 1200երեխաներ: Կրթության ազգային ինստիտուտի և ՀՊՄՀ-ի կողմից վերապատրաստվել են նորաստեղծ նախակրթարանների 78 դաստիարակներ: 2018 թ. ընթացքում ավարտվել են առաջին փուլով հինգ ավագ դպրոցների հիմնանորոգման աշխատանքները Մեծամոր, Արարատ, Մարտունի, Հրազդան և Նոյեմբերյան քաղաքներում: Նշված օբյեկտները հանձնվել են շահագործման: 2018 թ.-ին երկրորդ փուլով հիմնանորոգման ընթացքում են 8 ավագ դպրոցներ՝ Գյումրի քաղաքի ակադեմիական վարժարանի (գիմնազիա), Երևանի ՀՊՄՀ հենակետային վարժարանի, Արթիկի թիվ 3, Սևանի, Գորիսի թիվ 1, Երևանի թիվ 42 և թիվ 142 ավագ դպրոցները, ՀՀ Արմավիրի մարզի Վաղարշապատի թիվ 5 ավագ դպրոցը: Ավագ դպրոցների համար բնագիտական առարկաների (ֆիզիկա, քիմիա, կենսաբանություն, աշխարհագրություն) գծով լաբորատոր սարքավորումների ձեռքբերման, մատակարարման , կահավորման գործընթացն ավարտվել է, որի արդյունքում ՀՀ բոլոր ավագ դպրոցներում (թվով 99) հիմնվել են բնագիտական գծով լաբորատորիաներ , միայն թվով 8 դպրոցներում , որոնք հիմնանորոգվում են լաբորատորիաների հիմնումը կմեկնարկի հիմնանորոգումից հետո:2019-ին թվով 48 ավագ դպրոցի հատկացվել են նաև «Աշխարհագրություն» առարկայի մասով համապատասխան ուսումնական տպագրական նյութեր: ԿԾԿ ԾԻԳ-ի կողմից 2018-2020թթ. կազմակերպվել են ՏՀՏ վերապատրաստումներ, որի արդյունքում վերապատրաստվել է 3000-ից ավելի ուսուցիչ: Իրականացվել են ԿՏԱԿ-ի շենքի հիմնանորոգման աշխատանքները, ստեղծվել է ‹‹Տվյալների մշակման նոր կենտրոն>>:2020թ.-ին Իրականացվել է վերապատրաստում անցած ուսուցիչների կողմից ուսումնասիրած գործիքների միջոցով պատրաստված դասերի տեսակավորումը ըստ առարկաների և տեղադրվել է http://icttraining.armedu.am/ հարթակում։ Արդեն տեղադրվել է 500-ից ավել կրթական նյութ։ 2019թ.-ին 42 հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների տրամադրվել են ինտերակտիվ պրոյեկտորներ, իսկ 63 ուսումնական հաստատությունների՝ պրոյեկտորներ: Հանրակրթական առարկայական չափորոշիչներն ու ծրագրերը վերանայելու նպատակով 2019թ.-ին ստեղծվել են աշխատանքային խմբեր, որոնք պարբերաբար հանդիպումներ են ունենում առանձին ոլորտային խմբերով, ինչպես նաև միասնական հանդիպումներ են կազմակերպում ԵՄ ֆինանսավորմամբ իրականացվող «Հայաստանում ԵՄ-ն՝ նորարարության համար» ծրագրի շրջանակում՝ STEM առարկաների չափորոշիչներ և ծրագրեր մշակող աշխատանքային խմբերի հետ։ Աշխատանքային խմբերը կողմից մշակվել է համապատասխան ոլորտների հանրակրթության առարկայական չափորոշիչների և ծրագրերի նախագծի տարբերակները:Նրանք հեռավար հանդիպում-քննարկումներ են ունեցել մեթոդաբանության գծով պատասխանատու միջազգային փորձագետի հետ: Քննարկման փուլում են մշակված փաստաթղթերը մեթոդաբանության տեսանկյունից: Հասարակական գիտություններ և արվեստ ոլորտների ուղղությամբ աշխատանքային խմբերին տեխնիկական աջակցություն տրամադրելու նպատակով ընտրվել են 2 միջազգային խորհրդատուներ: Ընդանում են հեռավար հանդիպումներ միջազգային խորհրդատուների հետ: Հանրակրթական առարկայական չափորոշիչներն ու ծրագրերի նախագծերը հանրային քննարկման փուլում են:
2018 թվականին Նորարարությունների մրցակցային հիմնադրամի (ՆՄՀ) շրջանակներում յոթ դրամաշնորհառու բուհեր ավարտել են նորարարական զարգացման ծրագրերի իրականացումը՝ Երևանի պետական բժշկական համալսարանը, Երևանի պետական կոնսերվատորիան, Հայաստանի Ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի պետական ինստիտուտը, Խ. Աբովյանի անվան Հայկական պետական մանկավարժական համալսարանը, Գլաձոր համալսարանը, Հյուսիսային համալսարանը և Շիրակի պետական համալսարանը, որոնց արդյունքում ստեղծվել են մեծ թվով ենթակառուցվածքներ , գերազանցության կենտոններ ու լաբորատորիաներ: 2019թ.-ից են 6 բուհերում ՝ «Երևանի պետական համալսարան» հիմնադրամում, «Երևանի Մ. Հերացու անվան պետական բժշկական համալսարան» հիմնադրամում , «Հայաստանի ազգային ագրարային համալսարան» հիմնադրամում, «Ճարտարապետության և շինարարության Հայաստանի ազգային համալսարան» հիմնադրամում, «Վ. Բրյուսովի անվան պետական համալսարան» հիմնադրամում և Հայ-ռուսական համալսարանում ընթացքում են դրամաշնորհային ծրագրերը, որոնք կամփոփվեն 2021թ.-ի հունիսին:
 

Նորություններ

30.04.2026 «Ուղեղի վիզուալիզացիայի լաբորատորիան» ներկայացվեց Համաշխարհային բանկի ներկայացուցիչներին Ապրիլի 28-ին Հայաստան այցի շրջանակներում ՀԲ ներկայացուցիչները՝ Առաջադրանքի թիմի ղեկավար Շիզուկա Կոնիմոտոն և ՀԲ փորձագետ, վարկային ծրագրի իրականացման արդյունքների գնահատման մասնագետ Դանիել Արտուրո Ռոդրիգես Սեգուրան այցելել են Համաշխարհային Բանկի համաֆինանսավորմամբ ստեղծված Երևանի պետական բժշկական համալսարանի ՔՈԲՐԵՅՆ ուղեղի հիմնարար հետազոտությունների գիտակրթական կենտրոն, եղել նոր ստեղծված «Ուղեղի վիզուալիզացիայի լաբորատորիայում»: Հիշեցնենք, որ կենտրոնում իրականացվում է մարդու... 30.04.2026 Համաշխարհային բանկի թիմը Կրթական ծրագրերի կենտրոնի աշխատակիցների հետ քննարկել է Կրթության բարելավման ծրագրի լրացուցիչ ֆինանսավորում վարկային ծրագրի ընթացիկ աշխատանքները Ապրիլի 29-ին Հայաստան այցի շրջանակում Համաշխարհային բանկի պատվիրակությունը հանդիպել է ՀՀ ԿԳՄՍՆ ‹‹Կրթական ծրագրերի կենտրոն›› ԾԻԳ-ի աշխատակիցների հետ: Առաքելության կազմում էին Առաջադրանքի թիմի համաղեկավար Շիզուկա Կոնիմոտոն, ՀԲ ավագ տնտեսագետ Դանիել Արտուրո Ռոդրիգես Սեգուրան : Հանդիպման առանցքում ՀԲ-ի կողմից ֆինանսավորվող «Կրթության բարելավման ծրագրի լրացուցիչ ֆինանսավորում» վարկային ծրագրի շրջանակում իրկանացվող աշխատանքների քննարկումն էր: Հյուրերին... 29.04.2026 Համաշխարհային բանկի ներկայացուցիչների այցը «Ագրոբոտ» գերազանցության կենտրոն Ապրիլի 20-30-ը հագեցած էր կրթության շուրջ քննարկումներով և հանդիպումներով՝ Հայաստանում էր Համաշխարհային բանկի կրթության մասնագետ, առաջադրանքի թիմի ղեկավար Շիզուկա Կոնիմոտոն և ՀԲ փորձագետ, վարկային ծրագրի իրականացման արդյունքների գնահատման մասնագետ Դանիել Արտուրո Ռոդրիգես Սեգուրային: Հայաստան այցի շրջանակում ՀԲ ներկայացուցիչները ապրիլի 28-ին այցելեցին Համաշխարհային Բանկի համաֆինանսավորմամբ ՆՄՀ շրջանակում Հայաստանի ազգային ագրարային համալսարանում ստեղծված Գյուղատնտեսական ռոբոտաշինության և...